sexta-feira, 30 de abril de 2010

segunda-feira, 8 de março de 2010

Vamos Comemorar?

Toda mulher sabe: melhor que ser atraente, é ser amada. Mas o amor é um valor anticapitalista. Supõe solidariedade e não competitividade; partilha e não acúmulo; doação e não possessão. E o machismo impregnado nessa cultura voltada ao consumismo teme a alteridade feminina.
Frei Betto

No dia 8 de março comemora-se muito a mulher moderna. Ora por estar ocupando espaços que outrora eram de domínio exclusivo do homem, ora porque seria supermulher: mãe e profissional, linda e poderosa.
Mas as louvações deveriam estar restritas a estes casos?
Creio que é importante resgatar a história das trabalhadoras da indústria que morreram pela luta por salários iguais para atividades iguais, bem como louvar o mérito daquelas que ousaram (ousam) e conquistaram (conquistam) posições além daquelas normalmente esperadas “para uma mulher”. Mas acho importante também (re)valorizar o papel feminino no cuidado com o Ser Humano,  e fugir das armadilhas impostas modernamente por padrões e estereótipos do que é “ser mulher” hoje.
Para melhor entender o que não consigo realmente dizer, é aconselhável uma visita ao artigo de Frei Betto: “Meu lado mulher".
E ouvir a bela homenagem de Gilberto Gil às mulheres: Super Homem.

quarta-feira, 17 de fevereiro de 2010

O Ato de Estudar

Quais ações fazem parte do ato de estudar?
Abaixo fiz uma lista de opções, de acordo com algumas respostas que já ouvi.
  • Escutar e ouvir
  • Olhar e ver
  • Ler
  • Interpretar
  • Copiar
  • Escrever 
  • Pensar 
  • Calcular
  • Perguntar
  • Repetir respostas
  • Desconfiar das respostas
  • Questionar 
  • Responder
  • Procurar respostas
  • Avaliar
  • Resolver problemas
  • Exercitar-se 
  • Experimentar
  • Errar
  • Corrigir e corrigir-se
  • Pesquisar
  • Tentar mais uma vez
  • Exercitar a curiosidade
Ele está estudando?

Se alguma ação foi esquecida, acrescente-a a sua lista, ou escreva-a, por favor, nos comentários.

E qual seria o objetivo do ato de estudar?
  • Tirar pelo menos C na prova
  • Tirar conceito A
  • Passar de ano
  • Passar no vestibular
  • Aprender
  • Tomar decisões adequadas
  • Resolver problemas
  • Preparar-se para um emprego
  • Preparar-se para a vida
  • Melhorar de vida
  • Fazer algo novo
  • Fazer “Conhecimento”
Considerando suas respostas anteriores, em que locais nós devemos (ou precisamos) estudar?
  • Na escola
  • Em casa
  • No trabalho
  • No transporte
  • Diante do computador 
  • Em qualquer lugar
  • Diante da necessidade
  • Ao longo de nossa vida
Toda essa perguntação não é à toa. Faz parte de uma reflexão necessária sobre o que é estudar. E como fazer isto diante daquilo que se propõe a estudar.

terça-feira, 29 de dezembro de 2009

Imagens da Baía de Guanabara

Outros pontos de vista, de quem a vê navegando sobre suas águas, saindo de Niterói e indo em direção à Paquetá.

sexta-feira, 11 de dezembro de 2009

Escola, Amigos e Passeios


Um grande educador brasileiro chamado Paulo Freire dizia que a escola é um lugar onde fazemos amigos. Parece coisa de criança, mas é também coisa de adultos. Se lhe perguntarem, “o que mais você gosta na escola?”, qual é a primeira coisa que lhe vem à mente?
No meu caso são as pessoas, os amigos que fiz. E não conheço ninguém que goste de trabalhar ou estudar em um lugar onde não se tem amigos.
São eles que nos ajudam quando as coisas ficam mais difíceis – e eu não estou falando de passar a cola no dia da prova não! Os amigos nos ajudam a não desistir quando estamos cansados, quando sentam ao nosso lado e explicam uma coisa que não sabemos, quando nos esperam para ir embora para casa ao final da noite, quando brincam conosco para nos distrair e afugentar tristezas, quando nos ouvem, quando intercedem a nosso favor... Isto tudo ajuda a perseverar, e muito do que fazemos e conseguimos na escola, fazemos por causa dos amigos que temos ali. Eles são a força invisível que nos mantêm ligados no estudo (quase sempre) e na escola.
Algumas coisas ajudam a reforçar os laços de amizade, principalmente aquelas que realizamos juntos.
Por isso foi tão importante a nossa ida à Paquetá. Era para ser basicamente uma aula-passeio, mas se conhecer um pouco mais sobre a Baía de Guanabara foi interessante, assim aconteceu porque compartilhamos este evento com os amigos da escola, e – em muitos casos –, com os familiares.
Achei este poeminha na internet, faz parte de uma música antiga, de João de Barro e Alberto Ribeiro. Acho que demonstra bem o que sentimos com nosso passeio:







Dividir a pouca sombra de uma árvore: exemplo de coisa que podemos fazer juntos...



Voltando para casa na velha barca...
(Foto de Elda Storani)

Mas, e sobre a Baía de Guanabara, o que você aprendeu?